Татьяна Сергеева. Урок субботней школы № 2. Моисей проводит урок истории

Памятный стих: «И все ели одну и ту же духовную пищу; и все пили одно и то же духовное питие: ибо пили из духовного последующего камня; камень же был Христос» (1Кор.10.3-4).
1. Что такое история?
Наука, изучающая развитие (деградацию) общества. Наука, изучающая прошлое, чтобы выявить закономерности смены исторических событий.
2. Для чего человеку нужно изучать историю? 1Кор.10.11.
3. В каком случае не получится прервать цепь ошибок, которые совершаются из поколения в поколение?
4. Что происходит с теми, кто не извлекает уроков из жизни прошлого?
5. Что нужно, чтобы обеспечить стабильно устойчивое будущее? Втор.8.1.
6. Что поможет в соблюдении заповедей? Втор.8.2.7. Что это повеление означает для нас, стоящих на пороге лучшей обетованной Земли?
8. Что произошло почти сразу после выхода из Египта? Исх.32.1,6,8.
9. Оправданно ли реакция Бога на это? Почему? Исх.32.10.
10. Как отвечает Моисей? Исх.32.11.
11. За что переживает Моисей? Исх.32.12-13.
12. Чем готов пожертвовать Моисей? Исх.32.31-32.
13. Как вы думаете, можно ли это назвать опрометчивостью? Почему?
14. А актуальна поступок Моисея предвосхищает то, что совершил Иисус? 1Петр.2.24.
15. Кто сегодня ходатайствует за нас? Евр.7.25.
16. Что, согласно Библии, означает любить других?
17. Когда Моисей начинает урок истории? Втор.1.3.
18. Что произошло за сорок лет до этого события? Числ.13.32-33; 14.2.
19. Каков был вердикт Господа? Числ.14.34.
20. Что о Боге вам говорит тот факт, что ровно через 40 лет они (Израиль) под водительством Божьим опять стоят на границе Земли обетованной?
21. Как и с помощью чего научиться доверять Богу и быть уверенным в Его Словах, которые ещё не исполнились? Числ.14.24.
22. Кто стал причиной отступления и разочарования народа? Втор.1.28.
23. Почему нужно особенно тщательно следить за тем, какое влияние мы оказываем на окружающих? Ефес.3.9-10.
24. Какую роль мы играем как личности в содействии проявления многоразличной благодати Божьей?
25. В каком количестве израильтяне во второй раз пришли к границам Земли обетованной? Втор.1.10.
26. Что это говорит Вам о характере Бога, Который ведет Своих непослушных детей?
27. Как был организован израильский народ? Втор.1.15.
28. Почему народ Божий, руководимый Самим Богом, тем не менее нуждался в четкой организованной структуре?
29. Почему необходимо и сегодня сотрудничество с Богом в организации церковной жизни? Ефес.4.11-12.
30. Какие могут быть крайности в этом вопросе?
31. Чем они опасны?
32. Каким образом организованная работа может свидетельствать о Господе?
33. Что Моисей говорит о судьбе коренных народов Ханаана? Втор.2.33-34.
34. Что мы знаем об отношении Бога к жителям Ханаана? Быт.15.16.
35. Что обязательно должно быть в наших отношениях с Богом, чтобы этот вопрос нас не смущал?
36. Что было общего у тех, кто был верен, и у тех, кто остался в пустыне за неверие? 1Кор.10.1-4.
37. Как нам научиться доверять любви, справедливости и благости Божьей, даже если нам трудно что-то согласовать с нашими представлениями о Боге?
38. Почему для правильного понимания Бога важно научиться соглашаться с Его волей?
39. Что первичнее: понять Его волю или согласиться с Его волей? Почему?