Павел Луговой. Урок субботней школы № 9. Миссия, обращенная к сильным мира сего (мой вариант)
Памятный стих: «Какая польза человеку, если он приобретет весь мир, а душе своей повредит? или какой выкуп даст человек за душу свою?» (Матф.16.26).
Реклама: Мой канал на Youtube, где есть много караоке на самые разные темы смотри здесь. Запасной канал на Rutube здесь. В связи с разными ситуациями уроки в текстовом варианте выкладываем в телеграмм канале «Свиток истины», кроме этого иногда есть дополнительные материалы к очередному уроку. Поэтому можете присоединяться и пользоваться уроками.
Вступление. Памятный стих этого урока— это высказывание Иисуса о том, что значит быть Его учеником. Говоря об ученичестве, Иисус постоянно упоминал о необходимости обдумывать, что значит следование за Ним, а затраты могут быть велики. Хотя Библия не осуждает богатства, она предостерегает о возможной опасности. Согласно апостолу Павлу, безоглядная любовь к деньгам, а не сами деньги, является злом (см. 1Тим.6.10). Для богатых и влиятельных людей, как и для бедных и незначительных, в равной степени открыто Царство Божье. Как понял Петр в доме у Корнилия, «Бог нелицеприятен, но во всяком народе боящийся Его и поступающий по правде приятен Ему» (Деян.10.34-35). Бог так же заботится о спасении богатых и сильных, как и о спасении бедных и слабых. В этом уроке мы посмотрим на конкретные примеры того, как истина стала доступной для богатых, сильных, правителей, через кого это произошло и какой был результат.
1. Сильные мира.
— Какие категории сильных сего мира Бог затрагивал через Своих вестников и за что они несли ответственность?
Цари (руководители стран):
• Тутмос II (фараон, во время выхода евреев из Египта).
• Царь Венадад II (860-841 г. до Р. Х.).
• Навуходоносор.
• Дарий Мидянин.
• Ирод и Пилат (Луки 23.).
• Фест, Агриппа (Деян.25.).
Военачальник (военное дело, армия):
• Нееман.
Член верховного суда (все судопроизводство):
• Никодим.
Прокуратор (фискальная служба, которая предполагала неуклонное и точное соблюдение налогового законодательства, в том числе они обеспечивали оплату оккупационных войск в провинциях):
• Закхей (Лук.19.2.).
Казнохранитель (банковское дело, финансист):
• Вельможа Кандакии, царицы Ефиопской
2. Вестники к ним.
— Через кого Бог доносил Свои вести до этих людей?
• Моисей перед фараоном.
• Даниил перед Навуходоносором и Дарием.
• Девочка перед Нееманом.
• Филипп с казнохранителем.
• Павел перед Фестом и Агриппой.
• Христос переел Пилатом и Иродом.
Вывод: В большинстве своем это были обычные люди, некоторые были даже рабами, среди них были как взрослые, так и подростки, как мужеского пола, так и женского. Самое важное – что они выполнили со своей стороны свою миссию.
3. Суть их вести.
А вот эта тема очень интересна. И над ней нужно остановиться и серьезно поразмышлять.
— Когда мы берем Тутмоса II, что он хотел (или не хотел) знать?
Исх.5.2. Но фараон сказал: кто такой Господь, чтоб я послушался голоса Его и отпустил Израиля? я не знаю Господа и Израиля не отпущу.
• В конце концов, он узнал и Кто такой Бог, и Его возможности по сравнению со своей волей, но так и не смирился перед Богом и погиб.
— Что мы можем сказать о Навуходоносоре?
Дан.2.1,29,47. Во второй год царствования Навуходоносора снились Навуходоносору сны, и возмутился дух его, и сон удалился от него. Ты, царь, на ложе твоем думал о том, что будет после сего? и Открывающий тайны показал тебе то, что будет. И сказал царь Даниилу: истинно Бог ваш есть Бог богов и Владыка царей, открывающий тайны, когда ты мог открыть эту тайну!
• Хотел знать будущее и Бог показал ему все будущее вплоть до вечности, всю историю нашей земли, поклонился Богу.
— Что можем узнать о Неемане и о том, что он узнал?
4Цар.5.3-4,17. И сказала она госпоже своей: о, если бы господин мой побывал у пророка, который в Самарии, то он снял бы с него проказу его! И пошел Нееман и передал это господину своему, говоря: так и так говорит девочка, которая из земли Израильской. И сказал Нееман: если уже не так, то пусть рабу твоему дадут земли, сколько снесут два лошака, потому что не будет впредь раб твой приносить всесожжения и жертвы другим богам, кроме Господа.
• Узнал Бога, Который может лечить даже неизлечимые болезни и решил поклоняться только Ему одному.
— Что мы можем сказать о Никодиме, члене синедриона?
Иоан.3.1-3,14-15. Между фарисеями был некто, именем Никодим, один из начальников Иудейских. Он пришел к Иисусу ночью и сказал Ему: Равви! мы знаем, что Ты учитель, пришедший от Бога; ибо таких чудес, какие Ты творишь, никто не может творить, если не будет с ним Бог. Иисус сказал ему в ответ: истинно, истинно говорю тебе, если кто не родится свыше, не может увидеть Царствия Божия. И как Моисей вознес змию в пустыне, так должно вознесену быть Сыну Человеческому, дабы всякий, верующий в Него, не погиб, но имел жизнь вечную.
• Понял как родиться свыше и получить спасение.
— Что мы можем узнать о казнохранителе Кандакии (это страна)?
Деян.8.32-37. Он сказал: как могу разуметь, если кто не наставит меня? и попросил Филиппа взойти и сесть с ним. А место из Писания, которое он читал, было сие: как овца, веден был Он на заклание, и, как агнец пред стригущим его безгласен, так Он не отверзает уст Своих. В уничижении Его суд Его совершился. Но род Его кто разъяснит? ибо вземлется от земли жизнь Его. Евнух же сказал Филиппу: прошу тебя сказать: о ком пророк говорит это? о себе ли, или о ком другом? Филипп отверз уста свои и, начав от сего Писания, благовествовал ему об Иисусе. Между тем, продолжая путь, они приехали к воде; и евнух сказал: вот вода; что препятствует мне креститься? Филипп же сказал ему: если веруешь от всего сердца, можно. Он сказал в ответ: верую, что Иисус Христос есть Сын Божий.
• Узнал понимание пророчеств о Мессии и принял их всем сердцем, поверил и захотел спасения.
4. Вывод.
— Какой вывод мы можем сделать из всех этих примеров Библии?
Матф.10.18. И поведут вас к правителям и царям за Меня, для свидетельства перед ними и язычниками.
Первый и поверхностный:
• Мы должны совершать миссию и для таких людей в этом мире.
Второй, но более сложный:
• Весть для этих людей должна содержать ответ на ИХ НУЖДЫ и ПРОБЛЕМЫ.
Примеры:
• Тутмос II хотел узнать Кто такой Бог, узнал и прочувствовал на своем упрямстве.
• Пилат хотел знать истину стоя перед Ней и не пожелал услышать ее.
• Казнохранитель интересовался пророчествами – получил ответы и принял истину.
• Нееман не только получил здоровье, но и бонусом знание о Боге и спасение.
— Чему еще учит нас все эти истории?
Марк.13.11. Когда же поведут предавать вас, не заботьтесь наперед, что вам говорить, и не обдумывайте; но что дано будет вам в тот час, то и говорите, ибо не вы будете говорить, но Дух Святый.
• Святой Дух не будет нам ничего подсказывать, если мы перед этим лично не читали Писание, не изучали его, не запоминали его; поэтому нужно к таким ситуациям готовиться загодя.
• Не бояться, когда придет это время.
• Спокойно передать ту весть, которую он нас будут ожидать в этот момент (она может быть разной в зависимости от времени, нужды человека и обстоятельств).
Заключение. «Много говорится о нашем долге по отношению к беднякам, о которых никто не заботится и на которых никто не обращает внимания, но не стоит ли уделить такое же внимание богатым, также находящимся в небрежении? Многие христиане воспринимают преуспевающий класс как безнадежный… Тысячи богатых людей сошли в могилу, так и не получив предостережения. Но среди богатых есть много таких, кто при кажущемся внешнем равнодушии испытывают душевные страдания» (Эллен Уайт. Служение исцеления. с. 210).