Павел Луговой. Урок субботней школы № 11. Миссия для тех, кто не слышал весть (часть 2) (ответы по пособию)

Памятный стих: «Тогда Иисус сказал ей в ответ: о, женщина! велика́ вера твоя; да будет тебе по желанию твоему. И исцелилась дочь ее в тот час» (Матф.15.28).

Реклама: Мой канал на Youtube, где есть много караоке на самые разные темы смотри здесь. Запасной канал на Rutube здесь. В связи с разными ситуациями уроки в текстовом варианте выкладываем в телеграмм канале «Свиток истины», кроме этого иногда есть дополнительные материалы к очередному уроку. Поэтому можете присоединяться и пользоваться уроками.
Вступление: Хотя Евангелие от Матфея было написано для иудейской аудитории, в его повествовании язычники часто присутствуют рядом с Иисусом. При этом их посвященность иногда серьезно отличается от веры иудеев. Например, волхвы (мудрецы из Персии) прошли длинный путь, чтобы почтить истинного царя Израилева, первосвященники и книжники (мудрецы Ирода) не собирались этого делать. Веру римского сотника Иисус оценивает выше, нежели веру израильтян (см. Матф.8.10). Группа язычников, которая казнила Иисуса, была первой, признавшей Божественное Сыновство после Его распятия (см. Матф.27.54). Таким образом, Матфей подчеркивает три момента:
1) Божий искупительный замысел всегда включал в себя все народы земли;
2) язычники восприимчивы к действию Святого Духа;
3) необходимо отбросить этнические, культурные и религиозные предрассудки ради любви к другим и служения им, как это делал Христос.
Итак, Евангелие от Матфея не только призывает к глобальной миссии, но и несет весть о примирении народов во Христе.

Воскресенье. Миссия за пределами Израиля

Суд. 3.1–6. Вот те народы, которых оставил Господь, чтобы искушать ими Израильтян, всех, которые не знали о всех войнах Ханаанских, — для того только, чтобы знали и учились войне последующие роды сынов Израилевых, которые прежде не знали ее: пять владельцев Филистимских, все Хананеи, Сидоняне и Евеи, живущие на горе Ливане, от горы Ваал-Ермона до входа в Емаф. Они были оставлены, чтобы искушать ими Израильтян и узнать, повинуются ли они заповедям Господним, которые Он заповедал отцам их чрез Моисея. И жили сыны Израилевы среди Хананеев, Хеттеев, Аморреев, Ферезеев, Евеев, и Иевусеев, и брали дочерей их себе в жены, и своих дочерей отдавали за сыновей их, и служили богам их.
3Цар.11.1–6. И полюбил царь Соломон многих чужестранных женщин, кроме дочери фараоновой, Моавитянок, Аммонитянок, Идумеянок, Сидонянок, Хеттеянок, из тех народов, о которых Господь сказал сынам Израилевым: «не входите к ним, и они пусть не входят к вам, чтобы они не склонили сердца вашего к своим богам»; к ним прилепился Соломон любовью. И было у него семьсот жен и триста наложниц; и развратили жены его сердце его. Во время старости Соломона жены его склонили сердце его к иным богам, и сердце его не было вполне предано Господу Богу своему, как сердце Давида, отца его. И стал Соломон служить Астарте, божеству Сидонскому, и Милхому, мерзости Аммонитской. И делал Соломон неугодное пред очами Господа и не вполне последовал Господу, как Давид, отец его.
— Согласно этим стихам, какова была духовная обстановка в этих городах?
• Происходила ассимиляция с местными народами.
• Служили богам этих народов.
• И именно женщины склоняли мужчин к идолопоклонству.
— Что вы можете сделать, чтобы помочь тем, кто участвует в служении в городах?
• Обсудить в классе СШ.

Понедельник. «Видя толпы народа»

Матф.9.35–38. И ходил Иисус по всем городам и селениям, уча в синагогах их, проповедуя Евангелие Царствия и исцеляя всякую болезнь и всякую немощь в людях. Видя толпы народа, Он сжалился над ними, что они были изнурены и рассеяны, как овцы, не имеющие пастыря. Тогда говорит ученикам Своим: жатвы много, а делателей мало; итак молите Господина жатвы, чтобы выслал делателей на жатву Свою.
— Какие чувства вызвали у Иисуса толпы городских жителей?
• Сострадание.
• Желание им помочь.
• Исцелить их болезни.
• Забота и о духовном состоянии.
— О чем, согласно словам Иисуса, необходимо особо молиться христианам (ст. 38)?
• Слово «экбала» означает «выбросить», т.е. молитва о том, чтобы каждый христианин разрешил Богу «выбросить» его к тем, кому нужно рассказать о Евангелии, помочь и т.д.
— Как вы считаете, почему Иисус повелел молиться именно об этом?
• Обсудить в классе СШ (важна идея: молится не о миссионере, а о том, чтобы каждого из нас Бог сделал миссионерами).
Матф.4.23–25. И ходил Иисус по всей Галилее, уча в синагогах их и проповедуя Евангелие Царствия, и исцеляя всякую болезнь и всякую немощь в людях. И прошел о Нем слух по всей Сирии; и приводили к Нему всех немощных, одержимых различными болезнями и припадками, и бесноватых, и лунатиков, и расслабленных, и Он исцелял их. И следовало за Ним множество народа из Галилеи и Десятиградия, и Иерусалима, и Иудеи, и из-за Иордана.
— Когда Иисус начал Свое служение, из каких географических районов приходили к Нему люди?
• Ходил (Сам проявлял активность), учил в синагогах (там, где были близки к Писанию), проповедовал (разглашал, реклама /как у менеджера о товаре/), исцелял (медицинский Евангелизм).
• Галилеи и Десятиградия, и Иерусалима, и Иудеи, и из-за Иордана (фактически со всей страны и даже дальше).
— Как мы можем помочь людям увидеть, насколько тщетны сами по себе их «величественные дворцы и базары» и почему они нуждаются в Иисусе?
• Обсудить в классе СШ.

Вторник. В Тире и Сидоне

Выпишите описание женщины в каждом из отрывков:
Матф.15.22–28. И вот, женщина Хананеянка, выйдя из тех мест, кричала Ему: помилуй меня, Господи, сын Давидов, дочь моя жестоко беснуется. Но Он не отвечал ей ни слова. И ученики Его, приступив, просили Его: отпусти ее, потому что кричит за нами. Он же сказал в ответ: Я послан только к погибшим овцам дома Израилева. А она, подойдя, кланялась Ему и говорила: Господи! помоги мне. Он же сказал в ответ: нехорошо взять хлеб у детей и бросить псам. Она сказала: так, Господи! но и псы едят крохи, которые падают со стола господ их. Тогда Иисус сказал ей в ответ: о, женщина! велика вера твоя; да будет тебе по желанию твоему. И исцелилась дочь ее в тот час.
• Она была язычницей.
• Оставила дочь и пошла ко Христу искать помощи для нее.
• Не считаясь с общественным мнением (ее евреи считали как собаку).
• Даже косвенное обзывание ее Христом нисколько ее не смутило.
• Она согласилась со своим положением в обществе, но претендовала даже на крохи благословений и для дочери.
• Ее великая вера была удовлетворена (а дочь бонусом получила здоровье).
Марк.7.24–30. И, отправившись оттуда, пришел в пределы Тирские и Сидонские; и, войдя в дом, не хотел, чтобы кто узнал; но не мог утаиться. Ибо услышала о Нем женщина, у которой дочь одержима была нечистым духом, и, придя, припала к ногам Его; а женщина та была язычница, родом сирофиникиянка; и просила Его, чтобы изгнал беса из ее дочери. Но Иисус сказал ей: дай прежде насытиться детям, ибо нехорошо взять хлеб у детей и бросить псам. Она же сказала Ему в ответ: так, Господи; но и псы под столом едят крохи у детей. И сказал ей: за это слово, пойди; бес вышел из твоей дочери. И, придя в свой дом, она нашла, что бес вышел и дочь лежит на постели.
• Христос в этом районе старался пребывать инкогнито.
• Но эта женщина об этом узнала (искала любую возможность помочь дочери).
• Придя ко Христу (женщина, язычница – само по себе нонсенс) припала к ногам (смирение и желание получить ответ на нужду).
• Она просит (никаких требований, условий) о помощи.
• Даже намеки на взгляды евреев на язычников ее не покоробили, она уже к ним привыкла, у нее беда и она продолжает просить о помощи.
• И она получила ответ и на свою веру и на свою просьбу.
1Иоан.2.2. Он есть умилостивление за грехи наши, и не только за наши, но и за грехи всего мира.
— Что этот стих говорит нам о том, что мы все равны перед Богом?
• Выяснить в классе СШ.

Среда. «Отпусти ее!»

Деян.10.9–16,28,34-35. На другой день, когда они шли и приближались к городу, Петр около шестого часа взошел на верх дома помолиться. И почувствовал он голод, и хотел есть. Между тем, как приготовляли, он пришел в исступление и видит отверстое небо и сходящий к нему некоторый сосуд, как бы большое полотно, привязанное за четыре угла и опускаемое на землю; в нем находились всякие четвероногие земные, звери, пресмыкающиеся и птицы небесные. И был глас к нему: встань, Петр, заколи и ешь. Но Петр сказал: нет, Господи, я никогда не ел ничего скверного или нечистого. Тогда в другой раз был глас к нему: что Бог очистил, того ты не почитай нечистым. Это было трижды; и сосуд опять поднялся на небо. И сказал им: вы знаете, что Иудею возбранено сообщаться или сближаться с иноплеменником; но мне Бог открыл, чтобы я не почитал ни одного человека скверным или нечистым. Петр отверз уста и сказал: истинно познаю, что Бог нелицеприятен, но во всяком народе боящийся Его и поступающий по правде приятен Ему.
— В чем состоял урок, который Господь преподал Петру?
• Что для Бога в вопросе спасения все люди РАВНЫ.
— Почему для Петра, как и для других апостолов, этот урок было нелегко принять?
• Они просто выросли с идеей богоизбранности, поэтому относились к другим свысока.
Матф.15.23. Но Он не отвечал ей ни слова. И ученики Его, приступив, просили Его: отпусти ее, потому что кричит за нами.
— Как вы думаете, какие уроки извлекли ученики из этого опыта, когда обратились к Иисусу с просьбой: «Отпусти ее»?
• Урок в том, что для Бога нет разницы: КТО пришел к Нему за спасением (женщина или мужчина, еврей или язычник, молодой или уже старик).
Гал.2.11–13. Когда же Петр пришел в Антиохию, то я лично противостал ему, потому что он подвергался нареканию. Ибо, до прибытия некоторых от Иакова, ел вместе с язычниками; а когда те пришли, стал таиться и устраняться, опасаясь обрезанных. Вместе с ним лицемерили и прочие Иудеи, так что даже Варнава был увлечен их лицемерием.
— Чему это должно научить нас в отношении того, насколько трудно избавиться от предубеждений, которые мы впитали с детства?
• Обсудить в классе СШ (выяснить а какие предубеждения есть сегодня в вашем окружении, в вашей церкви, в вашем обществе).

Четверг. Вера на земле?

Прочитайте отрывки о встрече Иисуса с различными жителями городов:
Расскажите, в чем проявилась вера героев этих отрывков.
Матф.8.10,13. Услышав сие, Иисус удивился и сказал идущим за Ним: истинно говорю вам, и в Израиле не нашел Я такой веры. И сказал Иисус сотнику: иди, и, как ты веровал, да будет тебе. И выздоровел слуга его в тот час.
• Вера в то, что Христос может действовать на расстоянии.
Марк.2.5. Иисус, видя веру их, говорит расслабленному: чадо! прощаются тебе грехи твои.
• Вера в то, что Христос МОЖЕТ исцелить любую болезнь и решить любую проблему.
Марк.10.46–52. Приходят в Иерихон. И когда выходил Он из Иерихона с учениками Своими и множеством народа, Вартимей, сын Тимеев, слепой сидел у дороги, прося милостыни. Услышав, что это Иисус Назорей, он начал кричать и говорить: Иисус, Сын Давидов! помилуй меня. Многие заставляли его молчать; но он еще более стал кричать: Сын Давидов! помилуй меня. Иисус остановился и велел его позвать. Зовут слепого и говорят ему: не бойся, вставай, зовет тебя. Он сбросил с себя верхнюю одежду, встал и пришел к Иисусу. Отвечая ему, Иисус спросил: чего ты хочешь от Меня? Слепой сказал Ему: Учитель! чтобы мне прозреть. Иисус сказал ему: иди, вера твоя спасла тебя. И он тотчас прозрел и пошел за Иисусом по дороге.
• Вера в то, что Христос может удовлетворить ЛЮБУЮ просьбу.

Задание: молитесь о том, чтобы Господь выслал на евангельскую ниву больше делателей из числа членов церкви вашей общины.
Что делать: обсудите с вашим классом, как можно начать евангельскую работу в другом населенном пункте, где нет адвентистов. Продолжайте искать жителей вашего города (поселка), которым вы подарите книги и которых пригласите изучать библейские уроки.

Заключение. «Среди язычников были люди, которые лучше понимали ветхозаветные пророчества о пришествии Мессии, чем израильские учители. Некоторые из них надеялись, что Его пришествие принесет избавление от греха. Философы также стремились постичь тайну еврейской религии. Но фанатизм евреев препятствовал распространению света» (Эллен Уайт. Желание веков. с. 33).